時疫後的孫世昌身子不好，在田間待不了多久。

　　因此，孫世昌說的那些話，在孫秀秀腦海中，清晰，明朗。

　　但是，面對農作物的時候，她還是有些慌亂得不知所措。

　　那時的池秀才，面對農作物時，已經熟練。

　　且孫秀秀的年紀，都能當他的女兒，因此他沒多想，看到孫秀秀有麻煩時，便會上前幫忙。

　　一來二去的，兩人的關係倒像是忘年交。

　　當然，作為半大孩子的孫秀秀不會往男女之事上想，作為年紀大得能當父親的池譚也沒往男女之事上想。

　　兩人的心裡，都是坦坦蕩蕩的。

　　近兩年，孫秀秀年紀漸長，人也慢慢長開，村裡有人開始關注孫秀秀的親事。

　　這個時候的池譚才意識到，也許不能跟孫秀秀關係過密。

　　他自己倒是沒什麼關係，這把年紀，還是男子，頂多算是多一樁風流韻事。

　　但是於孫秀秀而言，敗壞了名聲，是極其危險的！

　　這個世道，女子的名聲一旦壞了，輕則不好議親，重則可能直接被逼死。

　　因此，他開始有意識性地不再同孫秀秀有聯繫。

　　......

　　這幾年，孫秀秀的農活技巧，已然超過了池譚。

　　不得不承認，在侍弄農作物方面，孫秀秀是極其有天賦的。

　　池譚打心裡覺得，孫秀秀這樣的人，可能就是天生種田的。

　　這個說法可能讓旁的人聽了，會不舒服。

　　這個世道，誇人都是說，這個人天生的當官命，天生的富貴命，哪裡會有人誇天生的種田命？

　　說人天生的種田命，不就是說這個人一輩子都不會有出息，隻配做泥腿子？永遠都不可能有福氣的！

　　但，池譚這個話，是打心裡對孫秀秀的讚賞。

　　普通人看不透這種天賦的重要性，但是池譚看得到的。

　　如果一個國家，百姓能吃得飽穿得暖，這便是百姓安康，時和歲豐的幸事！

　　自古吃不飽，都是明君憂心的事情。

　　但這種重要性，不僅僅是普通人，連很多官員都看不到她的價值。

　　孫秀秀是另一種人才！

　　......

　　當池譚在自家看到孫秀秀的到來時，心中是極其詫異的！

　　16歲的孫秀秀，是花兒一樣的年紀，她又是個種莊稼的好手，這樣的人才，在農村就是香餑餑。

　　現在十裡村隔壁的幾個人，都對孫秀秀讚不絕口，家中有適齡的男子的，都想著要去提親呢。

　　若不是因為她家中還有個要照顧的母親和哥哥，恐怕等不到現在，孫秀秀的門檻就會被踏破了。

　　如今，她主動來找他，為何呢？

　　當池譚看到孫秀秀手裡提著的東西，以及跟在她後面的男子，他心中似乎明白了些許。

　　池譚將孩子們打發回家後，把孫秀秀和孫世昌迎進了家中。

　　「池秀才，這是我家兄，今日我們來，是想請你當我兄長的夫子，教他讀書習字。」

　　孫秀秀說完，便拉著孫世昌砰地一聲跪下了。

　　孫秀秀不知認夫子，是要行如何的禮。

　　但是江湖裡拜師父便是這樣，跪地拜師，她想，夫子也是師父，那便也就跪下。

　　......

　　池譚趕緊跛著腳上前來扶起他們兩個人。

　　池譚若有所思地看著孫秀秀。

　　孫秀秀眨巴眨巴眼睛，狡黠一笑。

　　瞬間，池譚似乎就明白了孫秀秀的想法。

　　想來讀書識字的怕不是就是這個鬼靈精怪的小姑娘吧。

　　隻是礙於男女大防，小姑娘不好自己來學，於是便讓兄長來學。

　　等兄長歸家，讓兄長教她。

　　這個法子，甚好！

　　不然，讓小姑娘自己來學，恐怕第二日，小姑娘就要被唾沫星子淹死。

　　瞬間，池譚對孫秀秀的印象再好上幾分。

　　在如此艱苦的情況下，孫秀秀一個人，養活一家子，任勞任怨，勤奮刻苦。

　　不僅能把莊稼打理得有模有樣，還會有些巧思，讓莊稼收成好上幾成。

　　在農村，能這般厲害，已經是很難得了。

　　孫秀秀還曉得主動來讀書識字。

　　她這般聰慧的姑娘，若是讀書明了事理，日後比之男子，不遑多讓。

　　既然是小姑娘想的，他自是會同意的，更何況能多一份收入，他有什麼拒絕的理由呢？

　　不僅僅是清水村，附近的幾個村子裡的人都曉得，他是缺錢的，他要幫那個男人還賭債。

　　況且，想教人讀書，一直都是他心中所想。

　　如今，有人上門求學，他怎會拒絕？

　　若是這個學子教得好，開了先河，也許就會有旁的孩子來學呢？

　　......

　　池譚不僅答應了要教導孫世昌，還會盡心儘力地好好教，爭取讓孫世昌學有所成。

　　孫世昌學的好，才能更好地教導孫秀秀。

　　孫秀秀能成長到何種地步，池譚很期待！

　　孫世昌學的好，才能幫他宣傳，讓大傢夥都知曉，讀書的好處。

　　這樣小孩子能來跟他學習，他能多收入，孩子能學到知識，多好啊！

　　然而......

　　池譚絕望地發現，孫秀秀的這個兄長，同她相比，簡直天差地別！

　　一個簡單的大字，他教了好幾遍，孫世昌都學不會。

　　一篇簡短的文章，讓孫世昌背。背會上一句，忘記下一句。

　　池譚有些絕望！

　　他明明記得，當初他自個學習的時候，很是得心應手的。

　　他教導其他小孩子的時候，那些小孩學的也還行的。

　　怎麼到了這裡，要系統規劃性地教導的時候，卻教不好呢？

　　說真的，池譚鬱悶了好幾個夜晚。

　　池譚懷疑，也許就是自己不會教授之道。

　　這讓他很受打擊！

　　因為，教書育人，是他跛了腿後唯一也是最大的夢想。

　　如今，看來這個夢想也要變成笑話了。

　　......

　　直到十日後。

　　孫世昌身子不好，兩村子隔得不遠，但是也不近。

　　對於孫世昌的身子而言，日日往返，實在是不可能。

　　因此，孫世昌在讀書時，便住在池譚家，同池譚一起吃住。

　　當然，這些費用也包括在束修內。

　　孫世昌學十日，歸家一日。

　　歸家這日，孫世昌休息後，便按照約定好的，把自己學到的統統教給孫秀秀。