天剛蒙蒙亮，太陽還沒爬上山頭，村口的大榕樹下就聚起了一群小小的身影。

　　七個孩子，比昨天約定的還多了一個。他們有的搬著自家的小闆凳，有的直接坐在冰涼的石頭上，還有個紮衝天辮的小姑娘，乾脆蹲在樹根旁，懷裡緊緊抱著個用布包著的東西，眼睛齊刷刷地望向路口，亮得像浸了晨露的星星。

　　盛嶼安提著包袱走近時，最先看到她的汪小強「騰」地站起來，脆生生地喊：「盛老師早！」

　　「老師早！」其他孩子跟著齊聲喊，聲音裡藏著抑制不住的興奮，還有點怯生生的期待。

　　「早啊，孩子們。」盛嶼安笑著放下包袱，在樹下的石桌上一一擺開東西：幾本翻得卷了邊的舊課本、皺巴巴的練習本、削得尖尖的鉛筆、小塊橡皮，還有一塊昨晚從空間裡翻出來的摺疊小黑闆。

　　「今天咱們上第一堂課。」她拿起粉筆，在黑闆上工工整整寫下自己的名字，「我叫盛嶼安，你們叫我盛老師就行。上課前，咱們先互相認識下，好不好？還有啊！老師還有一個響亮的名字，盛六六！盛六六，是封建思想迷信帶來的名字，老師現在不用了，老師現在叫盛嶼安！」

　　孩子們使勁點頭，趙思雨小聲問：「老師，『嶼安』是什麼意思呀？」

　　「『嶼』是小島，『安』是平安。」盛嶼安放慢語速，「就是想做一座穩穩噹噹的小島，給身邊的人帶來平安。」

　　趙思雨似懂非懂地點頭，小手攥著衣角，小聲說：「真好，比我的名字好聽。」

　　「你的名字也好看呀。」盛嶼安摸了摸她亂糟糟的羊角辮，「思念的思，下雨的雨，像細雨思念大地一樣，多溫柔。」

　　趙思雨的臉紅得像熟透的櫻桃，把頭埋得低低的，嘴角卻忍不住往上揚。

　　孩子們一個個介紹自己：十歲的汪小強，渾身是勁，說話像打機關槍；十二歲的李曉峰，沉穩得不像個孩子，眼神裡藏著心事；九歲的趙思雨，怯生生的，卻總睜著大大的眼睛；七歲的王小月，自始至終低著頭，頭髮遮住了大半張臉，連說話都細若蚊蚋；八歲的李雪，紮著衝天辮，膽子最大，總愛搶著回答問題；還有虎頭虎腦的張虎，和總戴著頂破帽子、不愛說話的周小明。

　　「好了，都認識啦！」盛嶼安在黑闆上寫下第一個字，「今天咱們先學『人』字——一撇一捺，站得堂堂正正，這就是人。不管是男是女，是老是少，隻要活著，就都是平等的人，都該被好好對待。」

　　「人——」孩子們跟著念，聲音參差不齊，卻格外響亮，像破土而出的嫩芽，帶著一股韌勁。

　　「現在拿出練習本，咱們學著寫。」盛嶼安話音剛落，孩子們就急忙翻開本子，可握著鉛筆的手，大多在微微發抖。

　　王小月的反應最讓人心疼。她的手瘦得隻剩皮包骨頭，像握著一根沉重的柴火，鉛筆在她手裡晃來晃去，怎麼都落不下筆。她急得鼻尖冒汗，眼淚在眼眶裡打轉，卻死死咬著嘴唇，不敢哭出聲。

　　盛嶼安蹲到她身邊，輕輕握住她的小手，一點點調整姿勢：「別怕，大拇指和食指捏著筆，中指托住，這樣就穩了。」

　　溫熱的指尖包裹著冰涼瘦弱的小手，王小月的身體僵了一下，然後慢慢放鬆下來。在盛嶼安的引導下，她顫抖著落下第一筆，歪歪扭扭的一撇，卻讓她的眼睛瞬間亮了起來，像點亮了一盞小燈。

　　「真棒！」盛嶼安輕聲鼓勵，「再寫一捺，咱們的『人』字就成了。」

　　王小月點點頭，這次下筆雖然還是抖，卻比剛才堅定了許多。一個歪歪扭扭、卻完整的「人」字，出現在練習本上。她擡起頭，看著盛嶼安，眼裡的淚水終於掉了下來，卻咧開嘴笑了，露出兩顆缺了角的小牙。

　　另一邊的汪小強鬧出了點小動靜。他寫字太用力，「啪」的一聲，鉛筆芯斷了。他急得直跺腳，眼圈瞬間紅了：「哎呀！斷了！我還沒寫好呢！」

　　盛嶼安走過去，拿出削筆刀，手把手教他：「寫字不用這麼使勁，就像對待朋友一樣，輕輕的就好。」她轉著削筆刀，木屑簌簌落下，露出嶄新的筆芯，「你看，這樣就好啦。」

　　汪小強看著重新削好的鉛筆，不好意思地撓撓頭，低頭繼續寫。可沒過一會兒，他又舉著本子喊：「老師！我寫好啦！」

　　盛嶼安湊過去一看，忍不住笑了——本子上寫了好幾個「人」字，最後一個卻少了一撇，變成了「入」。

　　「小強，你這個『人』字怎麼少了一撇呀？」

　　汪小強皺著眉數了數，恍然大悟：「呀！真少了！」可他立馬梗著脖子，理直氣壯地說，「沒事！少一撇也是人！我力氣大，少一筆也能站得穩！」

　　孩子們都被他逗笑了，李曉峰卻認真地在自己本子上寫下「入」字，遞過去：「這是『入』，進門的意思，和『人』不一樣，字要寫全才行。」

　　汪小強瞪大眼睛，看著兩個字，佩服地說：「曉峰你真厲害！你怎麼知道這麼多？」

　　「我爺爺教過我幾個字。」李曉峰有點不好意思，「但我隻會這幾個。」

　　「已經很棒啦！」盛嶼安摸了摸他的頭，轉向所有孩子，「你們知道嗎？認字就像攢鑰匙，認的字越多，能打開的門就越多。能看懂書，能寫信，能知道山外面的世界是什麼樣的，再也不會被人騙，再也不會任人欺負。」

　　孩子們聽得入了神，趙思雨小聲問：「老師，山外面真的有很多書嗎？」

　　「有啊。」盛嶼安點點頭，眼裡滿是溫柔，「有一座很大很大的房子，叫圖書館，裡面的書從地上堆到天花闆，想看什麼都有。有講星星月亮的，有講花鳥魚蟲的，還有講怎麼建房子、怎麼治病的。」

　　「哇……」孩子們發出小聲的驚嘆，眼神裡滿是嚮往。李雪攥著小拳頭，大聲說：「我以後也要去圖書館！我要認識好多好多字！」

　　接下來，盛嶼安又教了「大」「小」「天」「地」四個字，她一邊教寫法，一邊編著簡單的小故事：「『大』就是人張開手臂，擁抱世界；『小』就是剛出生的小寶寶，需要被好好呵護；『天』在我們頭頂，藏著太陽和月亮；『地』在我們腳下，長著莊稼和花草。」

　　孩子們學得格外認真，連最內向的周小明，都悄悄擡起了頭，盯著黑闆上的字，嘴唇跟著無聲地念。

　　不知何時，石桌周圍圍了些村民，大多是婦女和老人。她們站在不遠處，不說話，隻是靜靜地看著，眼神裡有好奇，有羨慕，還有藏不住的心酸。

　　有個拄著拐杖的老太太，一步一步挪過來，看著孩子們寫字的樣子，看了很久很久，然後拉住盛嶼安的手，聲音沙啞：「姑娘，你是個好人啊……」

　　她指了指自己的眼睛，渾濁的眼裡泛起淚光：「我活了七十歲，一個字都不認識。年輕時進城，連廁所都分不清男女；兒子寄來的信，隻能求人念；被騙了也說不出理，隻能自己咽苦水。這些娃……不能再像我們這樣了。」

　　盛嶼安握緊她的手，輕聲說：「大娘，您要是想學，我也教您。學字不分年紀，什麼時候都不晚。」

　　老太太愣了一下，然後笑了，缺了牙的嘴咧開，眼角的皺紋擠在一起：「我老了，腦子不好使了……但娃們好，娃們有你教，真好……」她慢慢挪著步子離開，嘴裡一直念叨著「真好，真好」。

　　課程快結束時，盛嶼安給孩子們布置了作業：「今天學的五個字，每個寫十遍，數字從一寫到十，明天我檢查。」

　　孩子們小心翼翼地把本子和鉛筆包好，像珍藏寶貝一樣揣在懷裡。李雪拉著盛嶼安的衣角，仰著頭問：「老師，明天還上課嗎？後天呢？大後天呢？」

　　「上！隻要你們想來，我就一直教！」盛嶼安笑著說，「等以後學校建起來，咱們就有固定的教室，有更多書，還有桌椅，再也不用在樹下上課了。」

　　孩子們歡呼起來，聲音清脆，像林間的小鳥。

　　汪小強跑得最快，一邊跑一邊喊：「我要回家寫字！明天我要寫得比曉峰還好！」

　　孩子們陸續離開，李曉峰卻留到了最後。他攥著練習本，猶豫了很久，才小聲問：「老師，後天……您還會在這裡嗎？」

　　盛嶼安知道他指的是十五號，那場即將到來的硬仗。她蹲下來，看著他的眼睛，認真地說：「我在。我哪兒也不去，會一直在這裡等你們來上課。」

　　李曉峰點點頭，眼神變得堅定：「那我們明天還來當『偵察兵』，我們熟路，能幫您看著後山的動靜。」

　　「太危險了，你們不用……」

　　「要的！」李曉峰打斷她，聲音不大，卻格外堅定，「老師，您教我們認字，教我們做人，我們也想幫您做點事。我們跑得快，不會被人發現的。」

　　他看著盛嶼安，眼裡滿是超出年齡的懂事：「我想快點長大，想認識更多字，想查清楚我妹妹到底去哪兒了。我不想再像以前一樣，什麼都不知道，什麼都做不了。」

　　盛嶼安的鼻子一酸，眼淚差點掉下來。她摸了摸李曉峰的頭，哽咽著說：「好。但答應老師，一定要注意安全，一旦有危險，立刻跑，知道嗎？」

　　「嗯！」李曉峰重重地點頭，露出了今天第一個笑容。

　　孩子們都走了，大榕樹下隻剩下盛嶼安。她收拾著東西，陽光透過樹葉的縫隙灑下來，在地上投下斑駁的光點，像星星落在了地上。

　　「在想什麼？」一個溫暖的聲音從身後傳來。

　　盛嶼安回頭，看見陳志祥站在不遠處，手裡提著一個布包，眼裡滿是溫柔。

　　「沒什麼。」她擦了擦眼角，笑了笑，「就是覺得這些孩子太不容易了。」

　　陳志祥走過來，把布包遞給她：「給孩子們帶的作業本和鉛筆，省廳的同志幫忙買的。」他輕輕攬住她的腰，「你做得很好，你給他們帶來的，不隻是知識，還有希望。」

　　「我隻是做了我該做的。」盛嶼安靠在他肩上，聲音軟軟的，「他們那麼渴望學習，那麼想走出大山，我不能讓他們失望。」

　　「不會的。」陳志祥握緊她的手，「十五號的行動一定會成功，到時候，這裡的孩子都能安心上學，再也不會有人敢欺負他們。」

　　盛嶼安點點頭，看向後山的方向，眼神變得堅定。她知道，這場硬仗，她不僅是為了那些被拐賣的姑娘，也是為了這些渴望知識的孩子，為了給他們一個光明的未來。

　　這露天課堂，不僅教會了孩子們認字，更在他們心裡種下了一顆希望的種子。這顆種子，終會破土而出，長成參天大樹，把這座大山的黑暗徹底驅散，讓光真正照進來，照進每個孩子的心裡，照進每個角落。