「協議明確規定：學生畢業後，必須進入我的公司或『芳華』品牌工作室工作，服務期限暫定五年。

　　在此期間，他們的薪酬將分為兩部分發放：一半，按照公司同級員工的薪酬標準正常、足額發放，充分保障他們畢業後的基本生活、個人發展和社會尊嚴；另一半，則視為分期償還我在大學期間為他們提供的全額資助款，直至還清協議規定的總額為止。當然，這隻是基礎框架。」

　　她的語氣緩和了些，帶上了一絲激勵的色彩：「我們還會設立一整套完善的激勵機制。如果學生在校期間表現異常優異，在設計大賽中獲獎，或者入職後為公司做出突出貢獻，我們會設有額外的、豐厚的獎金，甚至提供提前結清資助款、轉為正式高薪員工、參與利潤分紅乃至獲得品牌乾股等升級獎勵！我們旨在培養的是未來的設計大師、品牌的合夥人，而不僅僅是打工者。」

　　「最關鍵的一點是，」蘇青靡身體微微前傾，目光銳利地看向鄭林，強調道，「項目生的最終選拔權、資助發放的審核權、以及在校期間的階段性考核權，主導方不歸屬學校，而是由我的公司組建的獨立評審委員會負責。

　　我們會邀請行業專家、知名設計師、公司管理層共同參與評估。

　　說白了，這是為我的企業定向培養、儲備核心設計人才和未來骨幹的『黃埔軍校』，我必須確保把我的每一分錢，都用在真正有潛力、有品德、值得我長期培養的『刀刃』上，並且能夠從源頭上、過程中，切實掌握人才的質量、忠誠度與發展方向。

　　鄭校長，您覺得這個方案，可行性如何？是否願意與我們進行這樣一次深度的、開創性的校企合作嘗試？」

　　鄭林校長拿著那份詳盡規劃的手，因為激動而微微顫抖。

　　他放下資料，看向蘇青靡的目光裡，充滿了由衷的、難以言表的敬佩和感激，甚至微微泛起了淚光：

　　「蘇同志！高瞻遠矚！用心良苦！格局宏大啊！我……我鄭林代表蘇大，更要替我們服裝設計系那些有志於學、卻常常被殘酷現實所困的孩子們，謝謝您啊！您這不僅僅是雪中送炭，這是給他們鋪就了一條通往理想和未來的金光大道啊！」

　　他情緒激動，聲音有些哽咽，繼續說道：「您是不知道，我們服裝設計系的孩子，很多都是真正熱愛藝術、有靈性、有才華的好苗子！

　　可這個專業，買進口畫筆顏料、收集各地特色面料、下鄉採風尋找靈感、自己嘗試打版製作成衣……哪一樣不要錢？

　　很多從農村、從偏遠地區考出來的孩子，家裡供他們讀到大學已經掏空了積蓄，甚至負債纍纍，哪裡還有餘力支持他們這些『昂貴』的夢想和必要的實踐？

　　不少極好的苗子，就是因為這沉重的經濟壓力，要麼忍痛放棄了設計夢想，選了不喜歡的專業，要麼被迫四處奔波，去接一些毫無技術含量的體力臨工，嚴重荒廢了學業和與生俱來的天賦！您這個項目，不僅僅是解決了他們的經濟困境，更是給了他們一個明確的、光明的、值得期待的未來出口！

　　這是真正在為我們國家培養實實在在的、有創新能力的頂尖設計人才！功在當代，利在千秋！我豈有不支持之理？！」

　　蘇青靡見鄭林校長如此激動且高度認可，嘴角也露出了真誠而欣慰的微笑，心中的一塊石頭落了地：「鄭校長言重了，您過譽了。

　　說到底，這仍是一場追求共贏的商業合作。說實話，提出這個方案時，我還暗自擔心，您會覺得我這套模式太過現實、資本化，像是在利用協議綁架、剝削學生的廉價勞動力呢。

　　畢竟，現在的政策風向，雖然鼓勵經濟發展、個體經營，但『資本』、『剝削』這些詞還是很敏感，有些界限需要小心把握，輿論壓力也不小。」

　　一直旁聽，眼中異彩連連、不斷受到啟發的錢正峰，此刻忍不住插話問道，語氣中帶著興奮和推廣的急切：「小靡，你這個『項目生』的計劃，構思確實精妙絕倫！高屋建瓴！

　　既精準解決了優秀學生的實際困難，又為企業提前鎖定了高質量人才，還促進了教育改革，一舉多得！

　　你看，這個模式有沒有可能在我們蘇市，乃至全省範圍內的大學和相關企業中進行大面積推廣？我可以出面牽頭，組織協調一些有實力、有社會責任感的企業，和對應的大學、中專院校合作，仿照你這個模式來資助學生，這樣豈不是能一舉解決更多大學生的培養和就業分配難題？這可是利國利民的大好事！」

　　蘇青靡看向對自己關懷備至、一心為公的錢叔叔，心中溫暖，但理性告訴她必須陳述利害。她緩緩搖了搖頭，潑了一盆必要的、冷靜的冷水：

　　「錢叔叔，您的心意、遠見和為民服務的急切心情，我是完全明白並且十分敬佩的。但是，請恕我直言，我認為在現階段，大面積推廣『項目生』模式的條件，可能還遠未成熟。」

　　「哦？為什麼？難點在哪裡？」錢正峰虛心求教，態度誠懇。