第683章 姜寧教認穴位2
「第二步:先記「核心常用穴」,別貪多求全記361個
361個經穴全記下來沒必要,也記不住,中醫大夫日常用的也就50-80個,零基礎先記30個左右核心穴,覆蓋急救、養生、常見不適,把這些摸熟、用會,比囫圇吞棗記100個強。
比如先記這些剛需穴:
急救:人中(昏迷)、合谷(牙疼、頭疼、急救)、內關(心慌、暈車);
養生:足三裡(脾胃,萬能養生穴)、三陰交(婦科、肝腎,女性常用)、關元(補腎、提氣)、中脘(脾胃);
常見不適:風池(感冒、頭疼)、肩井(肩膀酸)、委中(腰疼)、太沖(肝火大、脾氣急)。
記這些穴位的原則:「位置+功效+體感」結合,比如記合谷,就記「手背,虎口凹陷處,按下去酸麻,管牙疼、頭疼」,不用記專業定位,先找得到、按得出感覺就行。」
「第三步:摸準穴位的「體感」,別死摳「一個小點」
很多人學穴位的誤區:拿尺子量、找精準的「一個點」,其實穴位不是一個針尖大的點,而是一個1-2厘米的「酸脹區」,按對了會有酸、麻、脹、重的感覺,中醫叫「得氣」,這是穴位的核心——按了沒感覺,哪怕位置再準,也沒用;按了有酸脹感,哪怕偏一點,也是找對了。
找穴的技巧用**「自身量法」**,不用尺子,人人都能用:
一夫法:四指併攏,寬度就是「3寸」(比如膝蓋下3寸找足三裡,就用自己四指量);
一指法:大拇指指節寬度是「1寸」(比如人中溝上1/3處找人中);
骨度分寸:比如腕橫紋到肘橫紋是12寸,後背兩個肩胛骨內側緣之間是6寸,這些固定的長度,用自己的手比劃就行。
這一步關鍵是多摸、多按,摸自己的身體,摸家人的身體,感受穴位的凹陷、凸起,按下去的體感,比如按足三裡,膝蓋下外側有個骨頭尖,往下一橫指,按下去酸麻到腳尖,就是找對了,練多了自然就有「手感」。」
第四步:結合「身體問題」記穴位,別孤立記功效
穴位的功效不是憑空來的,而是和經絡對應臟腑、身體部位掛鉤的,比如後背的膀胱經,有很多「背俞穴」(肺俞、心俞、肝俞),對應五臟六腑,所以後背疼、臟腑不舒服,就找膀胱經的俞穴;手臂外側的大腸經,走肩膀、脖子,所以肩膀酸、牙疼,就找大腸經的合谷、曲池。
學的時候可以按**「問題找穴」**分類記,比如:
脾胃不好:中脘、足三裡、公孫;
頭疼:合谷(前頭疼)、太沖(偏頭疼)、風池(後頭疼);
失眠:神門、內關、湧泉。
這樣記的好處是,你遇到實際問題時,能立刻想到用哪些穴,而不是隻知道穴位名,不會用。
第五步:從「單個用穴」到「穴位配伍」,這是學精的關鍵
學透穴位,不是會用單個穴,而是懂**「穴位搭配」**——就像做菜,單放一種調料沒味道,搭配起來才香,穴位也是一樣,一個穴管一個問題,搭配起來能放大效果,解決複雜問題。
比如:
感冒初期:合谷(解表)+風池(疏風)+大椎(退熱),三個穴一起按,比單獨按合谷效果好;
脾胃虛寒:中脘(健脾胃)+足三裡(補脾胃)+艾灸關元(溫陽),搭配起來溫胃散寒;
心慌失眠:內關(調心氣)+神門(養心神)+太沖(疏肝火),解決肝火擾心的失眠。
配伍的核心規律很簡單:「近取+遠取」,比如牙疼,近取頰車(臉上牙疼處旁邊),遠取合谷(手背);腰疼,近取腎俞(後背),遠取委中(腿後)。再結合經絡歸經,同一條經的穴位搭配,效果也會疊加(比如胃經的中脘+足三裡)。
這一步可以先從簡單的兩穴搭配開始,慢慢積累,不用一開始學複雜的配伍,練多了自然就懂了。
第六步:知行合一,多實操、多驗證,這是學透的根本
中醫的穴位,不是「紙上談兵」的學問,而是實操的學問,哪怕你背了再多穴位,不按、不用,永遠學不透;反之,哪怕你記的穴位少,多按、多用,摸出手感、用出效果,就是學透了。
姜寧對著針灸銅人,比劃著上面的各種穴位,認真地授課著,下面聽課的士兵,全都目不轉睛地跟著姜寧講課的點,看著她手指指著的人體經絡,一個個都邊聽邊做筆記。就連陸二哥也不意外,雖然他們這裡的醫務室有針灸銅人,但醫務室裡的醫生,全部都是西醫,並沒有中醫,所以這人體穴位這課,他們還是第一次聽,都聽得特別地認真。
就連剛剛那幾個跟過來的醫生室裡的醫生也認真地聽著,並且越聽越著迷。這課就這麼一直上了兩個多小時才結束,姜寧感覺自己喉嚨都在冒煙了,但聽課的士兵都還有很多問題問她。她也是很負責任地一一回答著。
後來有士兵直接給姜寧送了一壺水給她喝,她說了聲謝謝後,又再繼續給大家答疑,除了答疑外,姜寧還結合穴位和招式給他們做結合,教他們在比試的時候,要怎麼打,才能以最快的時間擊敗敵人,結束戰鬥,並且結合自己上一世的作戰經驗,給到了他們更好的建議,陸二哥等人,都覺得今天這堂課比他們出去實戰收穫還要大。就一節課,他們都還沒能學完,但外面時間也不早了,於是,陸二哥就問著。
「寧寧,看看你什麼時候有空,還能再過來給我們講幾節課不?」
為了讓戰士們以後出任務,能有更大的保命機會,陸二哥也是拼了,沒辦法,這未來弟妹,真的實力很強大,今天又讓他再次重新認識了一次姜寧,這未來弟妹比他之前認為的還要優秀。

