餘正青直愣愣盯著沈箏手中的草紙看。

　　隻見草紙上畫著一連串「蚯蚓」，有豎著的，有彎一下的，有彎兩下的，還有打結的。

　　他眉頭緊擰，但下意識覺得沈箏不會無聊到亂寫亂畫，畢竟方才她那般認真，連自己說話都不理。

　　那紙上的是什麼？

　　餘正青又往沈箏旁邊湊了湊，兩眼放光。

　　沈箏莫名有一種被老師檢查作業的感覺，下意識拿手一遮，墨跡暈了一大塊。

　　「你遮甚。」餘正青問。

　　「下官不知道。」沈箏答。

　　「讓本官看看。」餘正青又說。

　　沈箏老實挪開了袖子，墨跡未乾的地方暈了開來，但上半張紙上的字跡清晰可見。

　　餘正青又仔細看了一通，終於確定，這是他從未見過的書寫方式，隻得問道：「這些『蚯蚓』，是計算方式？」

　　沈箏有些驚訝，但不是驚訝餘正青猜到事實，而是驚訝餘正青對她的信任程度。

　　他方才隻有第一下的驚疑，後面便立刻確定沈箏確實是在算畝，但事實上，人對未知的東西，絕對是抱有懷疑態度的——從未見過，所以謹慎。

　　沈箏將草紙往餘正青眼前挪了挪，點頭道：「這是下官在野籍上看見的計數方式，書寫起來簡單便捷，且那野籍上還列有一些簡單的計算方式，兩個數字相加減，能快速求和求差。」

　　她怕自己講得不夠清楚，又補充了一句：「與算籌相似，不過不需要竹籌，在尋不到工具的情況下，更為簡便。」

　　餘正青見她說得頭頭是道，心思卻飄遠了，腹誹：不是古籍就是野籍，他博覽群書，愣是沒尋到一本這種未見過的實用書籍，合著全被沈箏收入囊中了。

　　沈箏見他沉思，又說：「因著下官剛學到這種計算方式時，刻意練過，所以隻要數字不是特別複雜，下官在心中就可以得出結果，大緻在紙上記一下便可。其實這種方式，配合算盤效率也很高。」

　　她說的一切，都是餘正青從未見過，甚至從未聽過的方式方法，引得他心癢難耐。

　　「趙休要跑幾個村子，一時半會兒過不來，你與本官說說，這『蚯蚓』如何算數？」他不恥下問。

　　沈箏剛算完一個村子的總產量，見他感興趣，心中有了個想法。

　　餘正青見多識廣，若是這種計算方式他能接受，也覺得好用的話，那是不是說明，阿拉伯數字計演算法，能廣為推行以用之？

　　但推行用之，不代表要推翻整個大周的計數方式與算數方式，她從不小看古人的智慧，也不會去質疑一個合格賬房先生的手速。

　　沈箏見過許主簿撥弄鍵盤，在一聲聲碰撞聲中，算珠幾乎被他撥出了殘影，不比沈箏心算或是打草稿慢。

　　所以沒有電子計算器的阿拉伯數字，可以說是少了一半的靈魂，從某些角度來看，它幹不過算盤的。

　　但凡事無絕對，算盤與阿拉伯數字，不是一定要站在敵對面的——二者可以相輔相成。

　　阿拉伯數字用作計數和簡單的加減乘除，算盤用作大批量的加減。

　　在世人學會阿拉伯數字的情況下，不論賬房先生每日記賬，還是家宅盤賬，都能提高效率。

　　畢竟『壹』字有十二畫，「1」隻有一畫。

　　沈箏的心思也活絡了起來，端了根小闆凳給餘正青，兩人排排坐下。

　　之前說過，餘正青是一位好老師，而今日的他，也是一位好學生。

　　他老老實實地看著沈箏表情變化，又老老實實地看著她端小闆凳，再老老實實坐在她身旁。

　　沈箏捋袖執筆，在二人面前的草紙上畫了一連串「蚯蚓」——阿拉伯數字從「0」到「9」。

　　餘正青定定看著她手中的筆尖，在腦中默默牢記每一個「蚯蚓」的曲折走向。

　　沈箏手指第一個數字道：「這是零。」

　　她在「0」的旁邊，執筆寫下一個「零」。

　　然後便是第二個數字：「這是壹。」

　　她又在「1」的旁邊，寫下一個「壹」。

　　餘正青雙眸驟然亮起，他可以確定的是，沈箏畫下來的這些「蚯蚓」，一定是有規律的，且規律完善，與他們書寫的字跡相同。

　　且單單從兩個數字，他就已看出了門道。

　　「太簡便了。」他贊道，「能省好多功夫。」

　　「可......」片刻又餘正青又有些不確定地問道：「可其中幾個也太過相似了，是否會錯看？」

　　沈箏聞言一笑，餘正青的擔心不是沒道理的，在書寫不規範和紙張方向拿錯的情況下，還真可能錯看，不然為何前世的財會專業，記賬必須有大寫數字。

　　「大人慧眼如炬。」沈箏指著紙張上的「1」和「7」。

　　她還未開口，餘正青便說道：「就是這倆，是「壹」和「柒」吧？有些相似了。」

　　他是靠沈箏的書寫順序，知道了「7」就是「柒。」

　　沈箏也點頭，「所以要書寫規範，一筆一劃都不能隨意書寫，寫習慣看習慣後，其實很難出錯。」

　　「瑕不掩瑜。」餘正青如是說，「不可否認，他真的很簡便，除卻這兩個，其他很難錯看，細心便可。」

　　他用手指著上面一個個阿拉伯數字，依次念了下去。

　　片刻後他又指著沈箏之前書寫的一串數字，「照你這樣寫，它們還能組合使用，這是......『1253』，『壹仟貳佰伍拾叄』，對吧？再大的數字也能用這些字元表示。」

　　餘正青真的很聰明。

　　阿拉伯數字在她之前那個時代，已經成為了默認的書寫方式，不會有人覺得理解困難。

　　但眼下不一樣。

　　阿拉伯數字對餘正青來說，是從未接觸過的書寫方式，他隻看了一會兒，便能記住相對應的字元，且數字組合，他也能一眼看明白。

　　沈箏毫不吝嗇地誇讚道：「大人眼力與記憶力超群。」

　　餘正青的嘴角隱約露出一個弧度，他輕咳一聲，問道：「你方才還說，他們還可以求和求差？如何求？」

　　「嗯......」沈箏在腦海中思考如何教學。